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当代大学生健全人格的塑造与培养

  返回新葡萄京娱乐场手机版首页   出处:宣教处  文字:学生记者  时间:2011-05-27
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525下午,浙江省科学社会主义学会副会长、浙江省高校马克思主义理论教育研究会副会长、浙江省高校邓小平理论和“三个代表”重要思想研究会会长、浙江理工大学教授韩振亮应我院基础教学部思政教研室邀请,在图信中心报告厅主讲以“当代大学生健全人格的塑造与培养”为主题的“形势与政策”讲座。院党委宣传教育处处长马向东、基础教学部副主任史长虹、思政教研室教师和音乐系、影视技术系同学倾听讲座。

史长虹在讲座开始前对韩振亮教授作了介绍。韩振亮教授有50年的党龄、42年的教龄,是中央马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材课编写组成员。韩振亮教授两次被学生评为学校“我心目中的好老师”、浙江省“两课”十佳教师、浙江省高校“优秀共产党员”,2006年评为浙江省高校教学名师。

在近一个半小时的授课中,韩振亮教授通过“我对人文素质教育的理解和知识”、“我国高等院校人文素质教育存在的问题”和“构建大学生健全人格和精神世界的路径”三个内容向同学们讲授。韩振亮激情澎湃的演讲赢得了同学们的阵阵掌声。

在谈到人文素质教育时,他说,素质教育主要是一种教育观念,人的一生,贵在立德、难在养德。人的品格是一个人健康成长的核心要素。大学生需要具备人文知识、理解人文思想、掌握人文方法和遵循人文精神。他通过邓小平的“三落三起”和现在热点问题中正反面学生的例子,让同学们从中得到启示。成长,其实就是一个树立信心与检验意志力的过程。人们在向往和追求自己的目标与意愿中不能忽略的最重要的一件事:对自己的健全人格和精神世界的构建。像药家鑫和马加爵这样的“好学生”做出了这么让人心寒的事,这不纯粹是政治和思想问题,而主要是人格问题,是精神世界的失落,是对生命的冷漠。可见人文素质教育的重要性。因此应该加强大学生人文素质,这可以大学生创新思维能力和促进大学生综合素质的提高。而作为高校艺术生的同学们,应该更要注重“德艺双馨”。

“上了大学,不知如何度日?”、“不知道自己为什么而活着?”、“金钱与真理孰重孰轻?”“做人的标准是什么?”……这一系列问题肯定在大多数大学生的脑海中都浮现过。根据这一现象的出现,韩振亮教授指出,现在大学生之所以产生这样的问题,是因为他们还没有找到自己的价值和目标,还有思想认识上的错误。同学们应该像呼吸新鲜空气一样去读书,想海绵吸水一样去读书,读书,可以明理、启智和修身。

他总结说,只有社会需要你,才能彰显你的人生价值。大学生不能放纵自己,要珍惜大学时代。要少埋怨条件和环境,多要求自己,要知道成功永远不属于整天埋怨的人。只有立大志、谋大事、求大智,方能成大人。要知道社会和学校是不一样的,社会不会等待你成长,只有经过“泥泞”的道路才能留下自己的脚步,努力超越自己,提升境界,活出自己的光彩。

在讲座的最后,韩振亮送给了在场的同学们一句话:抓紧大学第一年,抓牢大学第二年,抓实大学第三年。并且建议同学们多读马克思主义的书,多读中华传统文化的优秀著作和多读世界文化的优秀成果。





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